淌水不过河提示您：看后求收藏(51小说燃文123)，接着再看更方便。
一不做二不休。。☀️。。
《防采集章节，与📕小说内容无关，请勿阅读♋️！！正确的✊内容在６、９、书、吧》于《防采集章节，😄与小说内容无关，请勿阅读！！💢正确的内容在６－９－书－吧）
此同⭕️时，元始天尊高🍷座于台前，下面二代弟子三代弟子静坐于💿下面。看着那自己千挑🚏万选的弟子，每一个都是精挑细选而出，也许是😡自己太过于呵护，让他们基本上无灾无难。为了他们与自己📢兄弟产生隔膜。不过看着自己师兄师弟远走洪荒，整个三教只有靠自己掌🔪握，不能让这些弟子做的有些过🎒火。
🔅 原始天尊点头对身后的🌓白鹤童子点头试一下。白鹤童子马上敲响宫前的钟声，让这些弟子在这里安静些。
“你大师伯和三师叔还有🍛一些洪荒大能要前往混沌之中，与山元汇🍤合，求机缘。走的时候托付于我，让我代为照顾一☁️二，尔等🔹切记，三教本🔱一家，尔等这段时间不可以寻找截教晦😷气，要不然📺我必要重罚。🐘”
就在这个时候，一道玉符飞向原始天尊。元始天尊伸📪手接过玉符一🎪看，不由的笑了起来。那个山洛原始天尊🕧去金鳌岛见过，在元始天尊眼里，那个孩子💀资质不错，跟脚更是非凡🐠，通天此意就是给山洛🍺找个靠山，🐾不被人欺负，可见通天对山洛的喜爱。
“老师，弟子想随大师伯还有三师叔前往混沌寻找🍤机缘，毕竟洪荒圣位已满，神道神圣以将有两位，🕡弟子不修神道，还望老师允诺。”云中子从座位上起来🚈，对着原始天尊拜道。
🏣“你可要想好，那混沌中危险无处不🐁在，一处混沌一处骨😓。虽然有机缘，可危险更大，在这洪荒中，有为师守护，何必去混沌🌵中冒险。”原始天尊看着云中子言，这个弟子福源深厚，在封神中，还💥有其他劫难中，可以说万劫🍊不沾，真不想让其去混沌中冒险🐌。
“老师，我等修道之人，😩岂可永远安逸，劫难伴随这机缘，为求大道，万劫😔临身那又如何？还望老🐗师成全。”
👔“罢了，既📔然你要去🔪，你就去吧，为师🗽的盘古幡🐏给你三师叔了。你就带着为师这个如意去吧。”原🌂始天尊把随身携带的玉如意交给云中子💘，然后开始讲解大道。
🛁山中无甲子，一梦可千年。百年时光在修道者眼中只不过是打个瞌睡而已，紫霄宫召集众人的钟声🔶又传遍万界。
🔞
无数大能纷纷前往紫霄宫，基本上去混沌钟有那一二百人。只见那万年不挪动一步的鸿钧，拿着那半黑半紫👳的蒲团走出紫霄宫。
“见过老🐽师。”看🌊见鸿钧出来了，每一个人都低头拜道。
“恩，我之久施法，通过命运的指引，让尔等寻找到山元的所在🔮。”鸿钧说完，把蒲团丢向混沌之中。
“天地万物，命运无常。🏫命运长河现。”随着鸿钧的◽️话语，一条通天彻底的河‼️流浮现而出，每一朵浪花，每一个气泡都🎽不断的演化每一🎡个人的一生。那些大能因为有鸿♐️钧镇压的关系，几乎不能道命运长河，现在鸿钧👾召唤而出，每一个人都仔细的看着命运长河，寻找自己的命运所在，正当所有人把目光投入💑进去的时候，整个命运长河云雾缭绕，哪怕那可以看透九天九幽的神目，也不能透过那看似薄如轻纱的烟雾。众人知道是鸿钧阻挡自己看那自己的命运，都收回了自己的目光。
只见那个蒲团在那命运长河中轻轻的掠过，带着那丝丝的水汽，一道巨大的紫色气泡浮现而出🌂，上面刻画着一个巨大的山川，尽显紫色。这就是山元的一丝投影气🎧泡，紫色高贵🔀，代表的山元的身份的高贵。只见那个蒲团穿过汽包，停留在混沌中。
“命运牵引，🔨寻踪。”鸿钧看着那穿过命🕗运长河汽包的蒲团手指一点，只见那个蒲团开始💒想混沌中飞去。
“尔等👶跟随者蒲🌌团就可以🙌，这个是手决，若是可以控制蒲团。”👐鸿钧看着众🆒人淡淡的说道，随后交了个简单的手势，众人想鸿📏钧拜别之后，🐘顺着蒲团的方向开😱始踏上混沌之路，寻找📐山元所在的神木世界。
此时山元还不知道洪荒中，一批最顶尖的大能前往混沌🔑寻找他，也没有发现自己被天魔算计，总是感觉这💎段时间自己亦动怒，🐝脾气暴躁。因为一点点🚖小事情就能引发自己的无名之火。每一次发怒，自己都感觉好奇，这可能跟自己接受天魔的传承有关。
为了不再对着其他😿人发怒，找回自己那洁📱净的道心，山元不得不🇰🇷独自来到混沌之中，演化自己的大道，净化😣自己的道心，让自己的道心在一尘不染，不被📷俗事所染。可山元不知道的是，当独做那混沌之中，一丝丝魔气从哪识海中溢出，笼罩着山元整个身子，🔻慢慢的尝试着刺激山元那隐藏深处的记忆。
前世的孤独，这一世🚥的拼搏。😦前世恨一切，只因自己微弱，🍚只好装作清❇️高，恨为什么要夺去自己的父母生命，让自己独自😇的生活，一🍁个人寂寞的生活，没有一个朋友，永远😙的孤独，羡慕那些上学🔕接送的孩子，可🎑这又怎么样？命运多磨，仇💶恨只是隐藏😒于内心深处。🌙
这一🚉世，自己虽然出身高贵，可加入截教却🎉知道截教的命运，❌自己不敢和任何一个说，生怕自己触怒天道。当封神临🚥近的时候⏪，心中的恐❗️惧也无法向旁🌏人诉说，本想隐藏于诸天👱之中，可自己怕了，怕失📘去朋友，怕失去自己的爱人👠。可自己就是知道太多，也无法向老师诉说，一幅幅伤心的画面，有前生，有今世···无不显示出山元的恨意。